Karena iklim terus menghangat, seluruh pulau tenggelam di bawah naiknya air yang disebabkan oleh gletser-gletser yang mencair.
Tn. Achim Steiner – Bawahan Sekjen PBB dan Direktur Eksekutif Program Lingkungan PBB – Sungguh ada banyak negara kepulauan yang sudah hancur sekarang, dihukum, lenyap. Karena itu tidak ada pertanyaan apakah kita harus bertindak. Dan itu hanya awal dari dampak nyata dari perubahan iklim. Bagian yang tak terlihat, hal-hal yang mungkin belum kita pahami yang terjadi di sekitar kita juga sedang berjalan.
PENGUNGSI IKLIM: 25 juta orang terpaksa pindah pada tahun 2007
Presiden Tong dari Negara Kepulauan Kiribati: Ada penduduk yang seluruhnya harus direlokasikan, desa-desa yang sudah ada di sana selama lebih dari satu dekade mungkin satu abad, sekarang mereka harus dipindahkan, dan tempat dimana mereka tinggal selama beberapa dekade sudah tiada lagi. Tempatnya telah terkikis.
SEDIKITNYA 18 PULAU TENGGELAM DI SELURUH DUNIA:
Lohachara, India – 10.000 penduduk
Pulau Bedford, Kabasgadi, dan Suparibhanga dekat India – 6.000 keluarga
Teluk Chesapejavascript:void(0)ake di Maryland, AS – 13 pulau
Kiribati – 3 pulau karang
Setengah dari Pulau Bhola Bangladesh banjir secara permanen – 500.000 orang
Paul Tobasi – Wakil Pemerintahan dari Kepulauan Carteret -- Bukan kehendak mereka untuk pergi tetapi karena situasi; hal itu memaksa mereka pindah.
PULAU-PULAU TENGGELAM ATAU TERANCAM OLEH NAIKNYA AIR LAUT (lebih dari 40 negara)
Tuvalu – 12.000 penduduk tanpa air bersih untuk minum dan lahan untuk menanam sayur telah tersapu air
Ghoramana dekat India – 2/3 tenggelam pada tahun 2006 dengan 7.000 penduduk telah direlokasi
Pulau Sagar yang berdekatan – 250.000 penduduk juga terancam
Sekitar 50 pulau lainnya terancam bahaya di Sundarbans
India-Bangladesh dengan 2 juta penduduk
Kutubdia di timur laut Bangladesh kehilangan lebih dari 200.000 penduduk, dengan sisa 150.000 yang mungkin segera pindah
Maladewa – 369.000 penduduk dan presidennya ingin merelokasikan seluruh negeri itu
Kepulauan Marshall – 60.000 penduduk
Kiribati – 107.800 penduduk, sekitar 30 pulau sedang tenggelam
Tonga – 116.900 penduduk
Vanutau –212.000 penduduk, sebagian telah diungsikan dan desa-desa di pesisir direlokasi
Kepulauan Solomon – 566.800 penduduk
Kepulauan Carteret di Papua Nugini – 2.500 penduduk yang tanahnya tidak lagi mendukung pertanian
Shishmaref di Alaska, AS – 600 penduduk
Kivalini di Alaska, AS – 400 penduduk
Lebih dari 2.000 pulau di Indonesia mungkin akan tenggelam
Dubai – 1,2 juta penduduk di Uni Emirat Arab berhadapan dengan risiko ini
Mungkin banyak pulau lagi yang tidak berpenghuni atau tidak dilaporkan, yang telah atau sedang tenggelam akibat perubahan iklim.
Antarktika (dari bahasa Yunani ἀνταρκτικός "antarktikos", lawan kata arktik atau anti-arktik) merupakan benua yang meliputi Kutub Selatan Bumi. Tempat terdingin di muka bumi ini sebagian besar tertutup es sepanjang tahun. Meskipun legenda dan spekulasi tentang sebuah Terra Australis ("Tanah Selatan") sudah ada sejak zaman kuno, penemuan benua yang pertama kali diterima umum terjadi pada 1820 dan pendaratan yang pertama tercatat tahun 1821. Namun demikian, peta yang dibuat Laksamana Piri Reis tahun 1513 memuat sebuah benua selatan yang diduga sebagai pantai Antarktika. (Lihat juga Sejarah Antarktika).
Dengan luas 13.200.000 km², Antarktika adalah benua terluas kelima setelah Eurasia, Afrika, Amerika Utara, dan Amerika Selatan namun populasinya terkecil jauh di bawah yang lain (umumnya dihuni oleh para peneliti dan ilmuwan untuk batas waktu tertentu saja). Benua ini juga memiliki ketinggian tanah rata-rata tertinggi, kelembaban rata-rata terendah, dan suhu rata-rata terendah di antara semua benua di bumi.
Antarktika merupakan zona bebas, walaupun sampai saat ini masih ada beberapa negara di dunia yang mengajukan klaim kepemilikan wilayah di benua Antarktika tersebut.
Meski keberadaan benua Antarktika sudah diduga sejak lama, namun benua ini baru ditemukan pada tahun 1820. Siapa yang menemukannya pertama kali tidaklah jelas sebab ada tiga orang dari tiga negara yang mengklaimnya yaitu: Fabian von Bellingshausen dari Rusia, Edward Bransfield dari Britania Raya dan Nathaniel Palmer dari Amerika Serikat.
Pada tahun 1911 Roald Amundsen dari Norwegia adalah orang pertama yang mencapai kutub selatan. Tidak lama kemudian ia disusul oleh Robert Falcon Scott dari Britania Raya.
Antarktika adalah tempat terdingin di Bumi dengan suhu mencapai -85 dan -90 derajat Celsius di musim dingin dan 30 derajat lebih tinggi di musim panas. Bagian tengahnya dingin dan kering serta hanya mengalami sedikit curah hujan. Turunnya salju juga terjadi di bagian pesisir, dengan catatan tertinggi 48 inchi dalam 48 jam. Hampir seluruh benua ini diselimuti es setebal rata-rata 2,5 kilometer.
Tergantung pada lintangnya serta waktu malam atau siang yang konstan, membuat iklim yang biasa dialami manusia tidak terdapat di benua ini.
Hewan yang umum dijumpai di wilayah ini adalah pinguin. Pinguin adalah jenis burung yang tidak bisa terbang, namun pinguin merupakan penyelam yang ulung. Hewan lainnya adalah singa laut, anjing laut dan ikan paus.
Diperkirakan terdapat sekitar 1.000 orang tinggal di Antarktika dalam satu waktu namun bergantung juga terhadap musim. Orang yang tinggal di Antarktika biasanya menggunakan zona waktu negara asalnya. Walau tidak ada pemukim tetap, 29 negara yang menandatangani Traktat Antarktika memiliki stasiun riset yang umumnya selalu digunakan sepanjang tahun.
Banyak yang menganggap bahwa manusia pertama yang dilahirkan di Antarktika adalah Solveig Gunbjörg Jacobsen, tepatnya di Grytviken, pulau Georgia Selatan pada tanggal 8 Oktober 1913. Namun dikarenakan pulau ini tidak dianggap sebagai bagian dari benua Antarktika, maka Emilio Marcos Palma (lahir 7 Januari, 1978) sampai sekarang adalah orang pertama yang lahir di benua Antarktika. Ia adalah seorang warganegara Argentina. Lalu pada tahun 1986 dan 1987 di stasiun Chili lahir pula seorang anak lelaki dan perempuan.
Beberapa negara, terutama yang letaknya tidak jauh dari Antarktika pada awal abad ke-20 mengklaim beberapa wilayah di Antarktika. Pengklaiman ini secara praktis tidak ada artinya, namun seringkali digambarkan oleh para ahli kartografi dalam membuat peta dan atlas.
Kebanyakannya yang mengklaim wilayah-wilayah ini memiliki stasiun observasi dan penelitian di dalam wilayah mereka. Perjanjian Antarktika tidak mengakui klaim-klaim ini dan sebagian besar negara di dunia tidak mengakui wilayah-wilayah ini. Beberapa negara seperti Amerika Serikat dan Rusia tidak atau belum mengklaim wilayah tetapi menyatakan bisa mengklaim wilayah pada masa depan.
- Argentina: 25° B sampai 74° B; sebagian meliputi wilayah Chili dan Britania. Antártida Argentina diklaim pada tahun 1943 sebagai bagian wilayah provinsi "Terra Fuega, Antarctica dan kepulauan Atlantika Selatan.
- Australia: 160° T sampai 142° T dan 136° T sampai 45° T; diklaim pada 1933 sebagai Teritorium Antarktika Australia.
- Britania Raya: 20° B sampai 80° B; meliputi wilayah Argentina dan Chili. Diklaim pada tahun 1908, lihat pula Teritori Antarktika Britania.
- Chili: 53° B sampai 90° B; juga meliputi wilayah Argentina dan Britania; mulai tahun 1940.
- Perancis: 142° T sampai 136° T; tanah Adelie diklaim pada 1924.
- Selandia Baru: 150° B sampai 160° T; Dependensi Ross diklaim pada 1923.
- Norwegia: 45° T sampai 20° T; diklaim pada 1938 sebagai Tanah Dronning Maudland, termasuk pulau Peter I.
Klaim masa lalu
- Afrika Selatan: antara 1963 sampai 1994.
- Brasilia: 28° B sampai 53° B; meliputi wilayah Argentina, Britania dan Chili. Secara informal diklaim pada tahun 1986.
- Jerman: 20° T sampai 10° B; sekarang diambil alih Norwegia. Antara tahun 1939 sampai 1945 dikenal sebagai Neuschwabenland.
Kode telepon internasional untuk Antarktika adalah +672. Antarktika sudah memiliki jasa layanan telepon nirkabel. Di Pangkalan Marambio milik Argentina terdapat sebuah menara selular yang menggunakan teknologi AMPS dan di Pulau Raja George terdapat sebuah menara GSM Entel Chili. Selain ini, komunikasi terbatas pada koneksi satelit.
Wisata ke Antarktika biasanya diselenggarakan lewat pelayaran laut. Orang-orang boleh menumpang kapal pesiar mewah yang akan berlayar mende
MENYEMAI BIBIT UNGGUL DI KELAS AKSELERASI
Kampus se-ngetop Massachusetts Institute of Technology (MIT) rela ditinggalkan “si bandel” Bill Gates, pendiri perusahaan perangkat lunak Microsoft. Kini, anak bandel itu berhasil menjadi orang terkaya nomor satu versi majalah Forbes selama 13 tahun (1995-2007).
Fantastis! Mungkin masih ingat tentang duo Larry Page dan Sergey Brin, si penemu mesin pencari Google, lalu Jerry Yang, penemu Yahoo, dan si Mark “Facebook” Zuckerberg, yang lebih suka bercelana pendek saat berada di kantor situs jejaring sosial, yang kini digilai jutaan pengguna Internet di dunia itu.
Label bandel, nyentrik, dan nyeleneh memang sering melekat pada tokoh yang kini mencapai puncak kesuksesan di berbagai bidang. Tidak dapat dimungkiri, walau tak harus dibarengi dengan prestasi akademis yang gemilang, sosok nyeleneh seperti mereka tetaplah sosok Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa (CIBI).
Di Indonesia, anak-anak usia sekolah yang masuk kategori CIBI berusaha diwadahi dalam sebuah kelas akselerasi (percepatan) yang jumlahnya hanya sekitar 311 sekolah dari 126 ribu sekolah umum yang ada dan 12 sekolah madrasah di seluruh Indonesia.
Akselerasi merupakan amanah dari Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas) Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 5 Ayat 4 tentang Anak Cerdas Berbakat Istimewa. Dalam program akselerasi, masa tempuh sekolah dapat lebih cepat. SMP atau SMA yang biasanya tiga tahun dapat ditempuh dengan dua tahun saja.
Begitu juga dengan sekolah dasar yang enam tahun dapat ditempuh dalam lima tahun saja. Menurut Amril Muhammad, Sekretaris Jenderal Asosiasi CIBI Nasional, yang mendasari dibukanya kelas akselerasi adalah anak CIBI memiliki karakteristik yang khas. Di antaranya kemampuan belajarnya bisa mencapai 4-5 kali lebih cepat dari anak biasa.
“Ketika kecepatan mereka tidak diakomodasi, maka akan berpotensi mengganggu yang lain, bahkan anak CIBI bisa menjadi nakal,” kata dosen jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta (UNJ) ini. Istilah CIBI sering digunakan untuk mengelompokkan anak yang berbakat khusus (gifted and talented).
Mereka biasanya memiliki IQ kategori very superior atau minimal memiliki skor IQ 130 skala Wechsler. “Atau bisa juga anak-anak pintar yang juga berprestasi di kejuaraan-kejuaraan tingkat nasional,” ungkapnya. Lulusan Program Pascasarjana UNJ ini mengakui tidak mudah mendeteksi keberadaan anak-anak berbakat istimewa itu di sekitar kita.
Bisa jadi anak yang kita cap paling bandel di sekolah justru merupakan anak yang berbakat istimewa tersebut. Saking sulitnya, hanya sekitar 9.951 orang yang bisa dideteksi dari perkiraan sekitar 1,3 juta anak yang masuk kategori CIBI di Indonesia.
“Masalahnya, anak-anak ini kurang dikenali dengan mata telanjang, kecuali jika sudah dites oleh psikolog,” ujar pria kelahiran Pariaman, Sumatra Barat ini.
Kurang Kokoh
Program akselerasi sudah ada sejak 1974, kemudian berlanjut pada 1982, 1994, 1999.
Itu pun banyak ditentang, dan sistem yang diterapkan kurang kokoh. Ada sejumlah persyaratan yang harus dipenuhi oleh sekolah yang akan membuka kelas akselerasi. Di antaranya, paling tidak memiliki jumlah murid yang memenuhi persyaratan CIBI minimal 20 orang satu kelas.
Jika tidak sampai jumlah tersebut, dapat juga dilakukan pendalaman khusus, tapi hanya untuk beberapa mata pelajaran pilihan, seperti matematika, fisika, atau bahasa Indonesia. “Kalau hanya lima orang, misalnya, tetap bisa, tapi tidak dalam bentuk kelas, tapi makin banyak murid semakin ringan biayanya,” terang Amril Muhammad.
Pada awal kelas akselerasi ini berkembang di sekolahsekolah, banyak terjadi penyimpangan. Banyak sekolah yang menukar kursi akselerasi semata-mata demi rupiah. “Agar kuota kursi 20 itu terpenuhi, jadi yang bisa bayar mahal bisa saja masuk kelas percepatan,” ungkapnya.
Namun, hal tersebut lamakelamaan berkurang, sebab dalam perjalanannya, anakanak karbitan tersebut terbukti tidak kuat mengikuti kegiatan di kelas akselerasi. “Banyak yang mengaku pusing dan stres, akhirnya kembali lagi ke kelas reguler,” paparnya.
Berbeda dengan anak di kelas reguler, anak CIBI hanya perlu diberi pengarahan sedikit. Selebihnya, mereka bisa bergerak dengan sangat responsif dan mengembangkan ilmu itu sendiri. “Makanya guru harus mengenali, menggali, karena tidak, terus menunjukkan kalau belum menemukan partner,” terangnya.
Kelas akselerasi juga perlu mengembangkan pola mengajar yang lebih mengedepankan riset serta pengajaran berbasis problem base dan diskusi. “Guru mengajar, murid eksplorasi,” cetusnya. Untuk itu, sekolah penyelenggara kelas akselerasi harus melatih guru-guru yang akan menangani kelas percepatan tersebut.
“Guru harus tahu bagaimana materi dikembangkan dari studi kasus,” terangnya. Selain itu, minimal sekolah tersebut harus menyandang status Standar Nasional. Sebab untuk mengakomodasi anak-anak tersebut, juga harus didukung dengan fasilitas pendidikan yang memadai.
Bukan Prioritas
Namun, menurut Amril, ada asumsi yang kurang pas di tengah masyarakat. Banyak sekolah dan orang tua mendefinisikan fasilitas dengan halhal yang berorientasi fisik, fasilitas AC dan sebagainya. Hal ini yang mengakibatkan sekolah harus memungut uang lebih banyak dari orang tua murid.
Sebab menurut pengakuan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan Nasional, Suyanto, pemerintah tidak memiliki anggaran khusus untuk program kelas akselerasi ini. “Diselipkan pada anggaran di Pendidikan Luar Biasa (PSB),” terangnya.
Menurut Suyanto, kelas akselerasi bukan merupakan sasaran prioritas pendidikan nasional. Menurutnya, masih ada program seperti Wajib Belajar 9 tahun dan Pendidikan Anak Usia Dini yang masih harus menjadi perhatian utama pemerintah. Maka, selain dari bantuan pemerintah yang minim tersebut, sekolah diperkenankan mencari dana dari orang tua dalam jumlah yang wajar.
Pernyataan ini tentu bertolak belakang dengan kondisi nyata yang terjadi saat ini. Pemerintah justru menggelontorkan dana miliaran atau bahkan triliunan rupiah untuk dana block grant Rintisan Sekolah Berskala Internasional (RSBI).
cit/L-1
Fantastis! Mungkin masih ingat tentang duo Larry Page dan Sergey Brin, si penemu mesin pencari Google, lalu Jerry Yang, penemu Yahoo, dan si Mark “Facebook” Zuckerberg, yang lebih suka bercelana pendek saat berada di kantor situs jejaring sosial, yang kini digilai jutaan pengguna Internet di dunia itu.
Label bandel, nyentrik, dan nyeleneh memang sering melekat pada tokoh yang kini mencapai puncak kesuksesan di berbagai bidang. Tidak dapat dimungkiri, walau tak harus dibarengi dengan prestasi akademis yang gemilang, sosok nyeleneh seperti mereka tetaplah sosok Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa (CIBI).
Di Indonesia, anak-anak usia sekolah yang masuk kategori CIBI berusaha diwadahi dalam sebuah kelas akselerasi (percepatan) yang jumlahnya hanya sekitar 311 sekolah dari 126 ribu sekolah umum yang ada dan 12 sekolah madrasah di seluruh Indonesia.
Akselerasi merupakan amanah dari Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas) Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 5 Ayat 4 tentang Anak Cerdas Berbakat Istimewa. Dalam program akselerasi, masa tempuh sekolah dapat lebih cepat. SMP atau SMA yang biasanya tiga tahun dapat ditempuh dengan dua tahun saja.
Begitu juga dengan sekolah dasar yang enam tahun dapat ditempuh dalam lima tahun saja. Menurut Amril Muhammad, Sekretaris Jenderal Asosiasi CIBI Nasional, yang mendasari dibukanya kelas akselerasi adalah anak CIBI memiliki karakteristik yang khas. Di antaranya kemampuan belajarnya bisa mencapai 4-5 kali lebih cepat dari anak biasa.
“Ketika kecepatan mereka tidak diakomodasi, maka akan berpotensi mengganggu yang lain, bahkan anak CIBI bisa menjadi nakal,” kata dosen jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta (UNJ) ini. Istilah CIBI sering digunakan untuk mengelompokkan anak yang berbakat khusus (gifted and talented).
Mereka biasanya memiliki IQ kategori very superior atau minimal memiliki skor IQ 130 skala Wechsler. “Atau bisa juga anak-anak pintar yang juga berprestasi di kejuaraan-kejuaraan tingkat nasional,” ungkapnya. Lulusan Program Pascasarjana UNJ ini mengakui tidak mudah mendeteksi keberadaan anak-anak berbakat istimewa itu di sekitar kita.
Bisa jadi anak yang kita cap paling bandel di sekolah justru merupakan anak yang berbakat istimewa tersebut. Saking sulitnya, hanya sekitar 9.951 orang yang bisa dideteksi dari perkiraan sekitar 1,3 juta anak yang masuk kategori CIBI di Indonesia.
“Masalahnya, anak-anak ini kurang dikenali dengan mata telanjang, kecuali jika sudah dites oleh psikolog,” ujar pria kelahiran Pariaman, Sumatra Barat ini.
Kurang Kokoh
Program akselerasi sudah ada sejak 1974, kemudian berlanjut pada 1982, 1994, 1999.
Itu pun banyak ditentang, dan sistem yang diterapkan kurang kokoh. Ada sejumlah persyaratan yang harus dipenuhi oleh sekolah yang akan membuka kelas akselerasi. Di antaranya, paling tidak memiliki jumlah murid yang memenuhi persyaratan CIBI minimal 20 orang satu kelas.
Jika tidak sampai jumlah tersebut, dapat juga dilakukan pendalaman khusus, tapi hanya untuk beberapa mata pelajaran pilihan, seperti matematika, fisika, atau bahasa Indonesia. “Kalau hanya lima orang, misalnya, tetap bisa, tapi tidak dalam bentuk kelas, tapi makin banyak murid semakin ringan biayanya,” terang Amril Muhammad.
Pada awal kelas akselerasi ini berkembang di sekolahsekolah, banyak terjadi penyimpangan. Banyak sekolah yang menukar kursi akselerasi semata-mata demi rupiah. “Agar kuota kursi 20 itu terpenuhi, jadi yang bisa bayar mahal bisa saja masuk kelas percepatan,” ungkapnya.
Namun, hal tersebut lamakelamaan berkurang, sebab dalam perjalanannya, anakanak karbitan tersebut terbukti tidak kuat mengikuti kegiatan di kelas akselerasi. “Banyak yang mengaku pusing dan stres, akhirnya kembali lagi ke kelas reguler,” paparnya.
Berbeda dengan anak di kelas reguler, anak CIBI hanya perlu diberi pengarahan sedikit. Selebihnya, mereka bisa bergerak dengan sangat responsif dan mengembangkan ilmu itu sendiri. “Makanya guru harus mengenali, menggali, karena tidak, terus menunjukkan kalau belum menemukan partner,” terangnya.
Kelas akselerasi juga perlu mengembangkan pola mengajar yang lebih mengedepankan riset serta pengajaran berbasis problem base dan diskusi. “Guru mengajar, murid eksplorasi,” cetusnya. Untuk itu, sekolah penyelenggara kelas akselerasi harus melatih guru-guru yang akan menangani kelas percepatan tersebut.
“Guru harus tahu bagaimana materi dikembangkan dari studi kasus,” terangnya. Selain itu, minimal sekolah tersebut harus menyandang status Standar Nasional. Sebab untuk mengakomodasi anak-anak tersebut, juga harus didukung dengan fasilitas pendidikan yang memadai.
Bukan Prioritas
Namun, menurut Amril, ada asumsi yang kurang pas di tengah masyarakat. Banyak sekolah dan orang tua mendefinisikan fasilitas dengan halhal yang berorientasi fisik, fasilitas AC dan sebagainya. Hal ini yang mengakibatkan sekolah harus memungut uang lebih banyak dari orang tua murid.
Sebab menurut pengakuan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan Nasional, Suyanto, pemerintah tidak memiliki anggaran khusus untuk program kelas akselerasi ini. “Diselipkan pada anggaran di Pendidikan Luar Biasa (PSB),” terangnya.
Menurut Suyanto, kelas akselerasi bukan merupakan sasaran prioritas pendidikan nasional. Menurutnya, masih ada program seperti Wajib Belajar 9 tahun dan Pendidikan Anak Usia Dini yang masih harus menjadi perhatian utama pemerintah. Maka, selain dari bantuan pemerintah yang minim tersebut, sekolah diperkenankan mencari dana dari orang tua dalam jumlah yang wajar.
Pernyataan ini tentu bertolak belakang dengan kondisi nyata yang terjadi saat ini. Pemerintah justru menggelontorkan dana miliaran atau bahkan triliunan rupiah untuk dana block grant Rintisan Sekolah Berskala Internasional (RSBI).
cit/L-1
Justin Bieber Profile
Usia Bieber menginjak 12 tahun saat ia mengikuti lomba menyanyi di Stratford, dan mendapat juara kedua. Ia belajar memainkan instrumen musik seperti piano, drum, gitar, dan terompet secara otodidak. Pada akhir 2007 Justin dan ibunya mulai memposting video ke YouTube sehingga keluarga dan teman-temannya dapat menyaksikan ia bernyanyi. Lagu yang ia nyanyikanpun merupakan lagu-lagu yang aslinya dinyanyikan oleh penyanyi kenamaan seperti Usher, Stevie Wonder, Ne-Yo, Justin Timberlake, dan Michael Jackson.
Scooter Braun, seorang marketing executive pada So So Def, menemukan videonya dan menerbangkan Bieber ke Atlanta, Georgia dimana ia bertemu dengan penyanyi R&B dan penulis lagu Usher. Seminggu kemudian Justin Bieber mendapatkan kesempatan untuk bernyanyi di depan Usher, dan Usher menyukainya. Kemudian ia memberikan kesembatan Bieber mengikuti sebuah audisi di perusahaan rekaman Island Records yang kemudian ditandatanganinya pada Oktober 2008. Justin Timberlake dilaporkan juga mengincar Bieber untuk masuk ke dalam management artistnya, namun sayang Bieber sudah terkontrak dengan Usher.
Harvard University
Harvard University (bahasa Indonesia: Universitas Harvard) adalah universitas swasta di Cambridge, Massachusetts, Amerika Serikat dan anggota Ivy League dan merupakan universitas terbaik dunia.
ejarah singkat
Universitas ini didirikan pada 8 September 1636 dan merupakan perguruan tinggi tertua di Amerika Serikat. Awalnya bernama New College, ia dinamakan ulang menjadi Harvard College pada 13 Maret 1639 untuk menghormati penyumbang terbesarnya, John Harvard, seorang mantan mahasiswa Universitas Cambridge.
Rujukan terawal yang memanggil Harvard sebagai "universitas" dan bukan "college" terjadi pada tahun 1780.
Institusi
Universitas Harvard adalah salah satu universitas paling bergengsi di dunia dan mempunyai pendapatan terbesar di antara universitas-universitas di seluruh dunia (US$22,6 miliar pada tahun 2004), hampir dua kali lipat Universitas Yale, pesaing terdekatnya).
Rangking universitas Amerika Serikat keluaran US News tahun 2005 menempatkan Universitas Harvard dan Universitas Princeton bersama-sama di urutan pertama.Universitas Harvard juga meraih urutan pertama pada tahun 2004, setelah lima tahun di posisi kedua dan ketiga. Times Higher Education Supplement World University Rankings juga menempatkan Universitas Harvard di urutan pertama .
Fakultas
Universitas Harvard kini mempunyai 9 fakultas, diurutkan di bawah ini menurut masa didirikan:
Harvard Faculty of Arts and Sciences dan subfakultasnya, Harvard Division of Engineering and Applied Sciences, yang bersama-sama meliputi:
Harvard College, yang adalah bagian pascasarjana Universitas ini (1636)
Harvard Graduate School of Arts and Sciences (1872)
Harvard Division of Continuing Education, termasuk Harvard Extension School dan Harvard Summer School
Fakultas Kedokteran, termasuk Harvard Medical School (1782) dan Harvard School of Dental Medicine (1867)
Harvard Divinity School (1816)
Harvard Law School (1817)
Harvard Business School (1908)
Harvard Graduate School of Design (1914)
Harvard Graduate School of Education (1920)
Harvard School of Public Health (1922)
Kennedy School of Government (1936)
Mahasiswa Harvard dari Indonesia
Agus Yudhoyono, Putra Presiden Indonesia
Anthony Jackson, pengusaha
Anthony Wijaya, Ahli kesehatan
Alvin Gunawan, Analis keuangan Exxon.com
Alvin Januar, Direktur Citygroup
Alvin Lesmana,Direktur Utama Exxon Indonesia
Arief Budiman,Dosen University of Melbourne
Benny Kusumo, -
Billy Andreas, Ahli Hukum Dunia
Brilly Kristian, Ahli kesehatan Amerika
Charles Himawan, Dosen Falkutas Hukum UI
Cynthia Sondakh, Pengacara
Daniel Kristanto, Direktur Telmex.com
Dewi Susanti, -
Della Hartati, Ahli Hukum Amerika
Endang Rahayu Sedyaningsih, Menteri Kesehatan RI
Evan Garry, Motivator, konsultan Pertamina
Felicia Gonzales, Pengacara
Francis Sebastian, -
Hans Gunawan, Mantan Direktur Indosat
Ihromi, Pendeta, Teolog
Ivan Maleiv, Pengusaha
Jason Moningka, Analis utama Keuangan CityGroup
Junaidi Maluwi, Consultant BCG
Kelvin Wirawan, Ahli Hukum Dunia
Mario Sutanu, -
Matius Kartawidjaja, Ahli ekonomi Dunia
Melvin Mahayana, Dosen Falkutas Hukum UCLA
Nelson Widiono, Mantan Analis Keuangan British Petroleum.com
Peter Kartawidjaja, Konsultan Hukum PT.Garudamas
Raymond Antonius, Programmer
Robert Sondakh, Pengusaha
Robert Tilaar, Pengusaha
Ronald Kumaat, Pengusaha
Ryan Kusuma, Ahli hukum
Sean Octano, Dokter
Sjahrir, Ekonom, Dosen Falkutas Ekonomi UI
Steven Hartono, Pengacara
Steven Salim, Pengusaha
Tapi Omas Ihromi, Antropolog Indonesia
Travis Halim, CEO CityGroup
Vabian Anthony, Dokter
William Atmajaya, Mantan Direktur Utama Chevron Indonesia
Yudian Wahyudi, Dosen PTAIN
ASEAN
Perhimpunan Bangsa-bangsa Asia Tenggara (PERBARA)[3][4] atau lebih populer dengan sebutan Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) merupakan sebuah organisasi geo-politik dan ekonomi dari negara-negara di kawasan Asia Tenggara, yang didirikan di Bangkok, 8 Agustus 1967 melalui Deklarasi Bangkok oleh Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Thailand. Organisasi ini bertujuan untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi, kemajuan sosial, dan pengembangan kebudayaan negara-negara anggotanya, serta memajukan perdamaian di tingkat regionalnya. Negara-negara anggota ASEAN mengadakan rapat umum pada setiap bulan November.
Prinsip Utama ASEAN
Prinsip-prinsip utama ASEAN adalah sebagai berikut:
Menghormati kemerdekaan, kedaulatan, kesamaan, integritas wilayah nasional, dan identitas nasional setiap negara
Hak untuk setiap negara untuk memimpin kehadiran nasional bebas daripada campur tangan, subversif atau koersi pihak luar
Tidak mencampuri urusan dalam negeri sesama negara anggota
Penyelesaian perbedaan atau perdebatan dengan damai
Menolak penggunaan kekuatan yang mematikan
Kerjasama efektif antara anggota Wikisource memiliki naskah sumber yang berkaitan dengan Association of Southeast Asian Nations/ASEAN
[sunting]
Anggota ASEAN
Sekarang, ASEAN beranggotakan semua negara di Asia Tenggara (kecuali Timor Leste dan Papua Nugini). Berikut ini adalah negara-negara anggota ASEAN:
Filipina (negara pendiri)
Indonesia (negara pendiri)
Malaysia (negara pendiri)
Singapura (negara pendiri)
Thailand (negara pendiri)
Brunei Darussalam (7 Januari 1984)
Vietnam (28 Juli 1995)
Laos (23 Juli 1997)
Myanmar (23 Juli 1997)
Kamboja (16 Desember 1998)
[sunting]
Sejarah
Artikel utama untuk bagian ini adalah: Sejarah ASEAN
ASEAN didirikan oleh lima negara pemrakarsa, yaitu Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura dan Thailand di Bangkok melalui Deklarasi Bangkok. Menteri luar negeri penanda tangan Deklarasi Bangkok kala itu ialah Adam Malik (Indonesia), Narciso Ramos (Filipina), Tun Abdul Razak (Malaysia), S. Rajaratnam (Singapura), dan Thanat Khoman (Thailand).
Isi Deklarasi Bangkok adalah sebagai berikut:
Mempercepat pertumubuhan ekonomi, kemajuan sosial dan perkembangan kebudayaan di kawasan Asia Tenggara
Meningkatkan perdamaian dan stabilitas regional
Meningkatkan kerjasama dan saling membantu untuk kepentingan bersama dalam bidang ekonomi, sosial, teknik,ilmu pengetahuan, dan administrasi
Memelihara kerjasama yang erat di tengah - tengah organisasi regional dan internasional yang ada
Meningkatkan kerjasama untuk memajukan pendidikan, latihan, dan penelitian di kawasan Asia Tenggara
Brunei Darussalam menjadi anggota pertama ASEAN di luar lima negara pemrakarsa. Brunei Darussalam bergabung menjadi anggota ASEAN pada tanggal 7 Januari 1984 (tepat seminggu setelah memperingati hari kemerdekannya). Sebelas tahun kemudian, ASEAN kembali menerima anggota baru, yaitu Vietnam yang menjadi anggota yang ketujuh pada tanggal 28 Juli 1995. Dua tahun kemudian, Laos dan Myanmar menyusul masuk menjadi anggota ASEAN, yaitu pada tanggal 23 Juli 1997. Walaupun Kamboja berencana untuk bergabung menjadi anggota ASEAN bersama dengan Myanmar dan Laos, rencana tersebut terpaksa ditunda karena adanya masalah politik dalam negeri Kamboja. Meskipun begitu, dua tahun kemudian Kamboja akhirnya bergabung menjadi anggota ASEAN yaitu pada tanggal 16 Desember 1998.
[sunting]
Timor Leste
Negara baru Timor Leste, yang merupakan koloni Portugis kemudian dianeksasi Indonesia, kini mendapatkan status pemerhati (observer) dalam ASEAN, setelah menuai protes dari berbagai negara ASEAN yang tidak mendukung masuknya Timor-Leste ke ASEAN, atas dasar rasa hormat kepada Indonesia. Awalnya, Myanmar menentang pemberian status observer kepada Timor-Leste karena dukungan Timor-Leste terhadap pejuang pro-demokrasi Myanmar Aung San Suu Kyi.
Sejak restorasi kemerdekaan Timor-Leste pada Mei 2002, ASEAN telah banyak membantu Timor-Leste. Timor-Leste telah diundang untuk hadir dalam beberapa pertemuan ASEAN. Meskipun begitu, Timor-Leste masih tetap berstatus observer. Mantan Menlu Timor Leste yang sekarang menjadi Presiden, Ramos Horta, pernah menyatakan tidak berminat menjadi anggota ASEAN, karena Timor-Leste dinilai bukan negara Asia (Tenggara), melainkan negara Pasifik atau Australia. Berbeda dengan rekannya Xanana Gusmao yang menyatakan bahwa akan lebih menguntungkan bagi Timor Leste apabila berafiliasi dengan ASEAN dibandingkan dengan apabila bergabung dengan Pacific Islands Forum.
Perkembangan terakhir mengindikasikan bahwa Timor-Leste sangat berminat untuk menjadi anggota ASEAN. Bahkan Pemerintah Timor-Leste melalui Kementerian Luar Negerinya telah menargetkan bahwa Timor-Leste akan menjadi anggota ASEAN pada tahun 2012, hal ini sangat di dukung oleh pemerintah Indonesia juga negara-negara anggota ASEAN lainnya seperti Filipina, Malaysia, Thailand, Singapura dan lain-lain. Hal ini dapat dilihat bahwa Pemerintah Timor-Leste juga telah membuka Sekretariat Nasional ASEAN di Dili pada awal bulan Februari 2009, dimana sekretariat ini akan berfungsi untuk mempersiapkan tahapan-tahapan menjadi keanggotaan ASEAN.
[sunting]
Perbandingan dengan blok/negara lainnyaBadan Wilayah
km² Populasi PDB (PPP)
juta $AS PDB (PPP)
per kapita
$AS Negara
anggota
UE 3.977.487 456.285.839 11.064.752 24.249 25
ASEAN 4.400.000 553.900.000 2.172.000 4.044 10
CSN 17.715.335 366.669.975 2.635.349 7.187 12
NAFTA 21.588.638 430.495.039 12.889.900 29.942 3
AU 29.797.500 850.000.000 1.515.000 1.896 53
Negara
besar Pembagian
politik
India 3.287.,590 1.102.600.000 3.433.000 3.100 35
China 9.596.960 1.306.847.624 7.249.000 5.200 33
Amerika Serikat1 9.631.418 296.900.571 11.190.000 39.100 50
Kanada1 9.984.670 32.507.874 958.700 29.800 13
Rusia 17.075.200 143.782.338 1.282.000 8.900 89
Pada tahun 2003. Warna sian menandai nilai terbesar, hijau untuk terkecil, di antara blok yang dibandingkan.
Sumber: CIA World Factbook 2004, IMF WEO Database
1 Anggota NAFTA
[sunting]
Status ekonomi
Tabel PDB berdasarkan PPP , dikeluarkan oleh IMF pada September 2004.Negara PDB (PPP)
juta
dolar inter. PDB (PPP)
per kapita
dolar inter.
Indonesia 820.543 3.661 (6)
Thailand 514.236 7.851 (4)
Filipina 391.849 4.652 (5)
Malaysia 271.167 10.449 (3)
Vietnam 222.345 2.685 (7)
Singapura 111.507 25.384 (1)
Myanmar 81.283 1.466 (10)
Kamboja 25.648 1.775 (9)
Laos 11.832 1.972 (8)
Brunei 5.658 15.171 (2)
[sunting]
Nama ASEAN dalam bahasa-bahasa Asia Tenggara
Bahasa Indonesia: Perhimpunan Bangsa-bangsa Asia Tenggara (digunakan di Indonesia)
Bahasa Jawa: Asosiasi Bangsa-bangsa Asia Kidul-Wétan (digunakan di Indonesia)
Bahasa Melayu: Persatuan Negara-negara Asia Tenggara (digunakan di Indonesia, Malaysia, Singapura, dan Brunei Darussalam)
Bahasa Tionghoa: 东南亚洲国家的协会 / 東南亞國家聯盟 (digunakan di Singapura dan Malaysia)
Bahasa Inggris: Association of Southeast Asian Nations (digunakan di Indonesia, Singapura dan Filipina)
Bahasa Thai: สมาคมแห่งประชาชาติเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ / อาเซียน (digunakan di Thailand)
Bahasa Vietnam: Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (digunakan di Vietnam)
Bahasa Tagalog: Kapisanan ng mga Bansa sa Timog-Silangang Asya (digunakan di Filipina)
Bahasa Laos: ສະມາຄົມປະຊາຊາດແຫ່ງອາຊີຕະເວັນອອກສຽງໃຕ້ (digunakan di Laos)
Bahasa Burma/Myanmar: ? (digunakan di Myanmar)
Bahasa Khmer: សមាគមន៏ប្រជាជាតិអាស៊ីអាគ្នេយ (digunakan di Kamboja)
Bahasa Tamil: ஆசியான (digunakan di Singapura dan Malaysia)
Bahasa Tetun: Asosiasun ba Nasaun Sudeste Aziátiku (digunakan di Timor Leste)
[sunting]
Kerjasama ASEAN dengan India
India menjadi mitra wicara penuh ASEAN pada KTT ke-5 ASEAN di Bangkok, Thailand tanggal 14-15 Desember 1995 setelah sebelumnya menjadi Mitra wicara sektoral sejak 1992. Pada KTT ke-1 ASEAN-India di Phnom Penh, Kamboja tanggal 5 November 2002 para Pemimpin ASEAN dan India menegaskan komitmen untuk meningkatkan kerja sama dalam bidang perdagangan dan investasi, pengembangan sumber daya manusia, ilmu pengetahuan dan teknologi, teknologi informasi dan people to people contacts. Komitmen ASEAN dan India tersebut dikukuhkan melalui penandatanganan ASEAN-India Partnership for Peace, Progress and Shared Prosperity and Plan of Action pada KTT ke-3 ASEAN-India di Vientiane, Laos tanggal 30 November 2004.[5]
Hubungan kerja sama Indonesia-India di bidang ekonomi dan perdagangan mulai timbul seiring dengan adanya upaya-upaya ke arah kerja sama antara ASEAN dan Asosiasi Kerja Sama Regional Asia Selatan (SAARC) untuk menuju kerja sama yang lebih luas di kawasan Asia. Secara lebih konkret lagi, hubungan dan kerja sama yang lebih dekat telah terwujud dalam hubungan kemitraan antara ASEAN dan India melalui format pertemuan tingkat tinggi ASEAN+1 (India), di mana pertemuan keduanya diadakan di Bali pada bulan Oktober 2003 lalu.[6]
[sunting]
Sengketa Laut Cina Selatan
Beberapa negara telah bersaingan membuat klaim teritorial atas Laut Cina Selatan.[7] Perselisihan tersebut dianggap sebagai titik konflik Asia yang paling berpotensi bahaya. Perselisihan yang telah timbul[8][9]:
Indonesia, RRC, dan Taiwan atas daerah perairan di timur laut Kepulauan Natuna
Filipina, RRC, dan Taiwan atas ladang gas Malampaya dan Camago.
Filipina, RRC, dan Taiwan atas Scarborough Shoal.
Vietnam, RRC, dan Taiwan perairan di sebelah barat Kepulauan Spratly. Kesemua atau beberapa dari pulau-pulau di daerah tersebut juga tengah diperebutkan Vietnam, RRC, Taiwan, Brunei, Malaysia, dan Filipina.
Kepulauan Paracel dipersengketakan antara RRC dan Vietnam.
Malaysia, Kamboja, Thailand dan Vietnam atas daerah di Teluk Thailand.
Singapura dan Malaysia di sepanjang Selat Johor dan Selat Singapura.
ASEAN telah mengeluarkan deklarasi tentang masalah ini, menyerukan semua negara untuk menangani masalah tersebut tanpa menggunakan kekerasan.[7]
Misteri Crop Circle
Satu lagi fenomena aneh di dunia yang semakin menambah setumpukan penomena-penomena yang sulit untuk dipecahkan oleh akal sehat manusia bahkan ilmuwan sekalipun, yaitu Crop circle.
Crop Circle merupakan fenomena alam penuh misteri yang sekarang paling sering di jumpai.Sudah hampir 350 tahun semenjak kemunculannya pertamakali di Inggris pada tahun 1647, sampai sekarang belum ada jawaban yang pasti bagaimana cara mereka terbentuk.
Crop circle adalah suatu bentuk lingkaran dan bentuk bentuk lain seperti geometri (dan kebayakan berukuran besar/luas ), bahkan ada juga yang yang biasa ditemui membentuk citra mahkluk hidup seperti kalajengking,bunga matahari,Lebah,dll.diladang pertanian khususunya gandum. Di Inggris, Canada, Amerika, Australia dan Jepang, banyak ditemukan fenomena crop circle. Fenomena ini biasanya muncul di musim panas saat ladang pertanian ditumbuhi dengan tanaman.. Bentuk geometri itu kadang berupa lingkaran-lingkaran atau bisa juga berbentuk rangkaian gambar yang unik, yang menunjukkan bahwa pembuatnya adalam makhluk yang cerdas. Tapi, crop circle ini bukan dibuat oleh manusia berdasarkan berbagai bukti yang telah diselidiki oleh para ilmuwan. Lantas mahkluk apa seperti yang kurang kerjaan membuat semua ini???Crop circle banyak dijumpai di Inggris selatan.
Banyak yang mengkaitkan crop circle ini dengan kegiatan spiritual karena rangkaian bentuk geomtri yang terbentuk di ladang pertanian itu (gambar-gambar itu terbentuk dengan tanaman yang rebah / roboh). Menurut informasi yang ada, kemunculan fenomena crop circle ini sering disertai juga dengan pemunculan ufo yang berbentuk bola cahaya. Sebuah video yang berhasil merekam proses terjadinya sebuah crop circle (di oliver’s castle tahun 1996, lihat foto atas) menunjukkan bahwa sebuah crop circle terbentuk dalam waktu hanya sekitar 20 detik saja. Padahal besarnya mencapai puluhan meter. Fenomena ini bahkan diperkirakan telah muncul sejak ratusan tahun lalu. Sebuah ukiran pahatan kayu dari abad 17 yang dinamakan “Mowing Devil” menunjukkan ada makhluk yang dipercaya adalah setan, membuat kerusakan berupa lingkaran di ladang pertanian.
Kemunculannya di Rusia beberapa tahun yang lalu sangatlah menakjubkan,dimana mereka bermunculan silih berganti.Masyarakat sekitar yang melihatnya sungguh tidak mengerti,bagaimana cara mereka bisa terbentuk secepat itu.dalam kurun semalam saja,sekitar 6-7 crop circle dengan ukuran yang besar telah terbentuk dihamparan ladang gandum mereka.Yang membuat mereka semakin berdecak kagum adalah macam-macam bentuk dari crop circle itu sendiri,ada yang membentuk citra bunga matahari yang luar biasa indahnya.Sampai saat ini,banyak spekulasi dan pandangan mengenai peroses terbentuknya Crop Circle.Ada yang beranggapan fenomena tersebut memang dibuat oleh manusia,tapi ada pula yang beranggapan murni dari proses gejala alam. Avebury Trusloe, nr Beckhampton, Wiltshire. Reported 30th June 2006 spekulasi-spekulasi dan asumsi orang tentang crop circle Lingkaran aneh nan misterius di ladang gandum adalah fokus yang selalu menarik perhatian dan penelitian dari kalangan ilmuwan, dan hingga kini belum ada kesimpulan atas sebab terjadinya fenomena tersebut, saat ini terdapat 5 versi utama. Berikut penjelasannya…
Perbuatan manusia
Sebenernya sulit untuk percaya kalo ini perbuatan manusia. Cukup banyak yang beranggapan, bahwa apa yang disebut lingkaran ladang gandum itu tidak lebih dari perbuatan iseng seseorang. Menurut ilmuwan Anderro dari Inggris yang telah menyelidiki sekaligus meneliti fenomena tersebut selama 17 tahun lamanya, bahwa ada sekitar 80% lingkaran ladang gandum itu merupakan buatan manusia. Seorang warga Inggris pernah menuturkan kepada media massa, bahwa dia dan beberapa temannya adalah pembuat lingkaran ladang gandum di London, Inggris. Sebelumnya mereka telah mempersiapkan gambar desain, ketika gandum di ladang hampir matang, dengan sebuah paku panjang dipantakkan di ladang gandum, dan paku itu dijadikan sebagai pusatnya, selanjutnya, melingkari permukaan tanah dengan tali, lalu muncullah sebuah lingkaran ladang gandum. Masalahnya, apakah mungkin dia dapat membuat lingkaran tersebut dalam satu malam tanpa alat bantu yang memadai? lalu tujuan membuatnya untuk apa?
Medan magnet
Sebagian lingkaran aneh tersebut telah dikesampingkan kemungkinannya terjadi karena ulah manusia. Sebab struktur gambar mereka (lingkaran aneh) yang rumit, ukurannya yang besar, desain yang indah, sama sekali bukan hasil buatan manusia yang dapat dikerjakan dalam waktu semalam. Meskipun Anderro bersikeras mengatakan bahwa 80% lingkaran ladang gandum itu adalah buatan manusia, namun, dia juga yakin, bahwa 20% sisanya adalah pembentukan alami karena efek medan magnet bumi. Dalam medan magnet terdapat suatu daya gerak yang gaib, dapat menghasilkan suatu arus listrik, sehingga tanaman “berbaring datar” di atas permukaan tanah. Ahli terkait asal AS yakni Jeffery Walson telah meneliti 130 lebih lingkaran ladang gandum, dan didapati bahwa 90 % disekitar lingkaran aneh tersebut terdapat transformator yang berhubungan dengan kabel tegangan tinggi. Di bawah panjang garis keliling sepanjang 270 meter tersebut terdapat sebuah kolam, oleh karena di-airi, maka ion yang dikeluarkan tanah dari bagian dasar ladang gandum dapat menghasilkan elektrik negatif, sedangkan transformator yang dihubungkan dengan kabel tegangan tinggi menghasilkan elekrik positif. Setelah elektrik negatif dan positif bersentuhan dapat menghasilkan energi magnet listrik, selanjutnya merobohkan gandum lalu membentuk lingkaran aneh. Namun demikian mereka belum bisa memberikan seluruh jawaban dari pertanyaan bagaimana bentuk-bentuk aneh itu dapat terbentuk? Apakah mungkin energi dapat berbentuk bunga atau kelajengking?
Angin Tornado
Menurut fisikawan dari Universitas Michigan, AS yakni Dr.Delon Smith, bahwa perubahan musim panas tidak menentu, angin tornado adalah sebab utama yang menyebabkan lingkaran aneh itu. Melalui risetnya dia mendapati, bahwa sejumlah besar lingkaran aneh di ladang gandum yang muncul di sisi gunung atau daerah yang berjarak 60-70 km dari gunung, dimana tempat seperti ini adalah tempat yang mudah sekali membentuk angin tornado. Tapi apakah angin tornado dapat membuat lingkaran dengan ketelitian tertentu tersebut?
Buatan makhluk luar angkasa Atau yang paling dikenal Aliens..
Banyak yang meyakini, bahwa sebagian besar lingkaran aneh di ladang gandum terbentuk dalam waktu satu malam, besar kemungkinan adalah hasil karya makhluk luar angkasa. Sejak 1990, fotografer Alexander mengatakan, dia melihat cahaya yang ganjil di ladang gandum, cahaya itu terbang kesana-kemari di antara kedua lingkaran aneh. Keberadaan alien di perut bebek liar di San Franscisco AS barangkali memperkuat dugaan ini.
Heterodoxy (pandangan sumbang)
Sejumlah orang percaya, bahwa di balik lingkaran ladang gandum terdapat berbagai macam kekuatan gaib, kaya segitiga bermuda gitu. Menurut dugaan ini, ada yang lantas menyebut lingkaran aneh itu sebagai “pemberitahuan bencana”, agar supaya menyebarkan pandangan sumbang yang meyimpang dari ajaran ortodoks. Mengapa lingakaran aneh tersebut kerap muncul disitu? Dan kini, lingkaran itu pernah muncul di ladang bunga matahari, Rusia, lantas kenapa bisa demikian? Mungkin kita hanya dapat menunggu ilmuwan untuk menyingkapnya lebih lanjut.
Pengaruh Game Online
Maraknya perkembangan dunia internet, membawa banyak pengaruh bagi siswa. Salah satunya dengan kehadiran dan keberadaan game online. Akibatnya, terjadi pengaruh game online terhadap prestasi belajar seorang anak.
Candu Game Online
Permainan ini dapat mengganggu prestasi belajar. Hal ini karena permainan game online memiliki sifat adiktif atau membawa candu. Akibatnya orang yang sudah mengenal game online akan cenderung terpengaruh, baik secara langsung maupun tidak.
Anak sekolah merupakan salah satu kelompok yang terkena dampak pengaruh game online. Hal ini disebabkan, permainan game online seringkali menyita waktu seorang anak.
Salah satunya waktu yang seharusnya digunakan untuk beristirahat atau bermain, namun anak cenderung memanfaatkannya untuk duduk di depan komputer dan terbenam dalam permainan game online tersebut.
Akibatnya, ketika harus belajar, fisik seorang anak sudah terkuras akibat bermain game online. Meskipun nampaknya sekedar duduk, namun permainan ini menguras energi karena membutuhkan konsentrasi dan bersifat merangsang ketegangan. Akibatnya, syaraf menjadi lebih cepat kaku dan tidak rileks.
Mencegah Dampak Game Online
Untuk serta merta mencegah seorang anak bermain game online tentu bukan pekerjaan mudah. Fasilitas internet yang banyak tersedia di mana-mana, salah satunya warung internet, menjadikan anak bisa mengakses internet dari mana saja.
Tidak selalu harus bermain di rumah, anak bisa mencuri waktu sepulang sekolah dengan mengunjungi arena game online atau warung internet yang ada di sekitar sekolah mereka.
Untuk itu, ada beberapa hal yang harus dilakukan orang tua. Di antaranya :
Bekerjasama dengan guru di sekolah untuk turut memantau perkembangan belajar siswa.
Menjalin komunikasi informal agar seorang anak bisa terbuka pada orang tua, sehingga orang tua bisa memberikan pendidikan pada seorang anak tanpa sang anak merasa dihakimi.
Belajarlah tentang game online. Sehingga Anda bisa berdiskusi dengan anak Anda tentang permainan tersebut. Jika ini bisa terjadi, anak tidak akan perlu mencari pelarian dengan kawan-kawannya untuk sekedar berdiskusi tentang permainan game online. Sehingga anak bisa lebih betah di rumah karena bisa mendapatkan kawan mengobrol yang memahami dunia mereka.
Berikan waktu khusus bermain game online, dan tegasi anak Anda untuk tidak bermain di luar waktu yang sudah disepakati. Ini menunjukkan bahwa Anda tidak sekedar melarang, namun memberikan kelonggaran. Di sisi lain Anda mengajarkan anak Anda untuk bertanggung jawab pada waktu yang dimilikinya.
Langganan:
Komentar (Atom)